Seit Februar 2009 wird Englisch in der Grundschule ab dem zweiten Halbjahr des ersten Schuljahrs unterrichtet. Der Schwerpunkt im Anfangsunterricht der ersten beiden Schuljahre liegt im Mündlichen. Die Kinder lernen die englische Sprache spielerisch, indem sie Lieder, Verse und Reime nachsingen und nachsprechen. Auch englische Bewegungsspiele gehören zum Repertoire jeder Englischstunde. Indem die Schüler und Schülerinnen entsprechende Bewegungen zu Reimen und Liedern ausführen, geht ihnen die Sprache sozusagen in Fleisch und Blut über (Total-Physical-Response). Kinder in diesem Alter imitieren die Aussprache unmittelbar, sodass vom Englischlehrer ein hohes Maß an sprachlichem Input gefordert wird.
Die bisherigen Erfahrungen haben gezeigt, dass die Kinder im Englischunterricht sehr motiviert sind und die Sprache mit viel Freude lernen.